为了推动我部教研活动的有序开展，形成以老带新、相互学习、相互提高、相互促进的教学氛围，提高课堂教学效率、提高教学艺术，激励教师努力提高教学质量，从而提高教师队伍的整体素质。特制定以下制度:
第一条 教龄不足一年的教师每月听课不少于4节，其他教师不少于2节。
第二条 系主任每月不少于4节。
第三条 听课前一定要先了解教材内容要求，听课过程有记录，要标明听课日期、授课人、教学班级、教学课题、教学活动过程、板书、简评等，要有课堂评价或教学建议。听课后要与授课教师交换意见。
第四条 听课时，听课教师要提前三分钟进入教室，不讲话，不走动，不中途离场。
第五条 各学科尽可能多听本学科的课程，并注意吸取其他任课教师的长处。
第六条 各教研组每月至少统计、检查一次教师听课情况，上报系主任并记入考核成绩。
第七条 要参加听课，原则上应该先调好自己的课程，不能因听课而耽误任课班级学生的学习。严禁实际未听课却有听课记载的现象。
第八条 听课种类
（一）推门听课
为了使我部教师尽快适应教学工作，激励教师严格教学常规，切实提高自己的教学水平，我部将组织教师不打招呼随时进课堂听课，即推门听课。课后组织听课教师讨论写出课后评价，作为教师考核内容之一。由教研组长把听课评价反馈给授课教师。
（二）师徒听课
1.引导教师有责任每两周至少听被带教师一节课。
2.被带教师每周听引导教师的课不少于一节。
3.引导教师应对被带教师的课进行讲评、引导。
4.被带教教师应主动、虚心向引导教师请教，并结合自己教学实际不断改进自己的教学。
（三）督导组听课
根据学生反映，有针对性的听课。并将授课存在的问题予以指正。
马克思主义学院
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